最美教育人:诚实低调做人,高效大气做事——记明月幼儿园张敏老师

文章来源: 瘦西湖风景区教育网   点击率:   发布时间:2017-11-02 21:55:12

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张敏,女,1992年6月出生,幼儿园二级教师,本科学历,团员,扬州市明月幼儿园中班年级组长及团支部书记。时光如流,一转眼,张敏老师从事幼儿教师这个职业已经6年了。在幼儿园这片沃土中,她和孩子们朝夕相处,共同成长。用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田,同样孩子们也用他们天真、坦率、真诚的爱感染着她,促使她一直奋斗在幼教的行业中,在充满童趣的世界里描绘自己精彩的人生。

工作以来,她一直用诚信来面对每一个同事、每一个家长、每一个学生,尽心尽力为学生、为家长、为同事办实事、做好事、解难事。尽管没有轰轰烈烈的大事,但在平凡的事迹中却透着点点感动,温暖着身边的每一个人。在日常的生活、工作中,她积极主动。答应同事的事情都努力做到,看到谁需要帮忙,就主动去帮忙。工作时与同事诚信交往,做到“四个互相四个不”,即互相支持不争利,互相信任不怀疑,互相尊重不挖苦,互相配合不推诿。正是因为彼此信任,她们工作起来配合得总是十分默契。和她共过事的人对她评价都很高,因为这人信得过、靠得住。

人们常说:“教师无小节,处处是楷模。”她深深懂得“身教重于言教”的道理,只有以身作则,为人师表,才能使学生从教师的形象中感受其重要性,从而愿意积极行动,促成学生的言行统一。她以自己的知识、智慧和才能来教育学生,而且以自己的“人格力量”来启迪学生、感召学生。作为教师,她不为追逐“名利”而弄虚作假,以“诚实守信”的人生态度和价值取向来启迪学生,通过潜移默化来培养学生的思想素质和道德素质,她的“身教”比“言传”更多。以她自己的知识和才能来传授知识,更以自己的“道德品质”来感染和激励学生。言而有信,从不说大话、空话、假话,向学生许诺的,就一定兑现,以此培养学生的诚信意识。她经常和孩子们约定,如果学本领有进步,就会及时地鼓励孩子们,也许是一个小贴花,也许是一段鼓励的话语,都诠释着她对孩子们的诚信。学生们也很信任她,时常把自己的小秘密悄悄地告诉她。

作为一名幼儿园教师,她认为学生们的淘气、不听话不可怕,可怕的是学生对自己失去信任,领导和家长对自己失去信心。想要取得大家的支持和信任,就要提高自己的教育教学能力。初为人师时,对于教育教学还不熟练的她,总是主动找领导同事听课、评课,请同年级组教师指导教学,她的谦虚诚恳得到了大家的赞赏,也使得她的业务得到提升,无论是实际教学还是理论都走在学校前列,成为了学校教学骨干。除了自己份内的工作,学校分配布置给她的“江苏省文明单位”和“江苏省志愿者”两个网站的建设她都能认真去做,从不推诿,不讲条件,真正做到了大事和小事一个样,讲台上的工作和讲台下的工作一个样,分内事和分外事一个样,答应的事就要努力做到。

回想当初,张老师只是因为喜欢小孩,毫不犹豫地走上了幼儿教师这个岗位。开始,她是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的,可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹声和没完没了的告状,判不清的案情,小孩子们的吃喝拉撒,特别是带小班时,从家长手中接过哭闹的孩子,哄呀,逗呀,可他们依旧哭闹,乱舞乱蹬的手脚落在她的脸上,一种迷茫和退缩感涌了上来,她动摇过。可慢慢地,慢慢地,张老师发现与孩子们在这吵闹声中结下了深厚的感情,当她沉默时,孩子们会摇摇她的手,两眼望着她说:“张老师,是他们惹你生气了吗?他们是好孩子,不惹你生气。”

人们常说:学高为师,身正为范。幼儿教师只有具备了良好的道德品质,才能有资格为人师表,才能更好地教育和影响幼儿。6年过去了,张老师在摔摔打打中成熟,懂得了一名幼儿教师应树立正确的儿童观、教育观,应有一颗爱孩子的心。孩子的成长需要爱,作为教师必须要有一颗博大的爱心,照这每一个孩子,让他们感到温暖。老师在孩子们的心中是神圣的、伟大的。每当和孩子们做游戏时,他们会争先恐后地拉着她的手,为能够被老师拉着而感到高兴,还要把这高兴的事在晚上和妈妈说:“今天老师拉我的手了,老师喜欢我!”孩子纯真的童心是多么宝贵。在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛是多么吸引她。而当孩子们有进步时所体验的那种成功感,是其他任何工作都无法比拟的。于是,她便渐渐爱上这分职业而不能自拔。这种爱是她最好的老师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。2014年12月份,班里一位小朋友的爸爸打电话说要晚一点来接孩子,她陪着孩子一直等到天黑,怕他会伤心,她就一直给他讲故事,逗他开心,因为天气寒冷,她紧紧地把他搂在怀里,在那一刻她深深地体会到她是一个“幸运的老师”。 

2013年张老师出了交通事故,被诊断为轻微脑震荡,医生建议要住院并休息2周,但是考虑到所任教的班级正处大班,是幼小衔接的关键时期,为了减少对该班幼儿学习生活的影响,张老师没有住院而是在家休息了3天就立刻回到了工作岗位,到了岗位上她并没有因为没有完全康复而减少工作量,班级各项工作依然井然有序地开展,让孩子们开心顺利地毕了业,也正是张老师的这片真心,让孩子和家长们由衷地感谢她。如今这些孩子们也已上小学,在路上见到张老师总会热情地打招呼或聊上几句,每到教师节、中秋节、春节也从不忘给张老师发来一条条祝福的短信。

张老师在幼儿教育的这条路上继续慢慢摸索着,早晨的时候她会用微笑来迎接每一个纯真的小脸,和他们亲切地问好,尽量做到每一天至少拥抱一次幼儿。并对每一位幼儿进行仔细的晨检:一摸、二看、三问、四查即摸头热不热,看脸色好不好,是否有剪指甲,问家长幼儿在家有无特殊情况,查幼儿是否带危险物品,有目的、有计划,亲切与家长交流着当天的注意事项并进行及时记录和追踪。也许有的孩子会因为离开父母而感到难过,但她仍会张开双臂迎接他们的到来,关心地问他们难过的原因,安慰他们脆弱的心灵,直到他能笑着对她说:“老师好,我今天不哭了,你可以给我一朵小红花吗?”有一次孩子们都睡着了,一个小女孩一直在发抖,她表现得非常害怕,她走过去问:“你怎么了?”她哭着说:“老师你抱着我好不好,我害怕。”看着她无辜的眼神,张老师紧紧地抱着她。那天中午,她一直躺在张老师的怀里睡,就算胳膊很累、腰很疼,张老师依旧抱着她,因为她答应了孩子会一直抱着她睡。

在常人的眼里,幼儿教师这一职业是平凡的,的确,幼儿教师所做的一切都是平凡而又琐碎的小事,在幼儿教育的工作中,没有轰轰烈烈的英雄壮举,也没有惊天动地的感人事迹。但是就在这诸多平凡而又琐碎的工作中他们担任着比天更大的责任,比地更重的任务。凭着坚定的信念和高度的热情、对家长的责任、孩子的关爱和对教育事业的无私奉献。工作多年来张老师在自己的努力下荣获了不少荣誉,如2012年11月园内晨间器械比赛中获一等奖,同年3月园内区域比赛中获二等奖,6月园内班级网站评比中获二等奖,9月园内区域比赛中获一等奖,12月论文《发展幼儿语言表达能力的方法》获市教师论文大赛二等奖,2014年4月园内区域评比中获一等奖,2014年6月园内教师课件评比中获一等奖,12月园内教师听课笔记评比中获一等奖,《幼儿园的班级管理策略--班级管理之我见》获市教师论文大赛二等奖,《幼儿园中班数学教学改进——〈小刺猬的项链〉》获三等奖,2015年7月园内教师自弹自唱技能考核中获二等奖,10月园内区域比赛中获二等奖,11月《浅谈幼儿园小班区域环境的环境设置与指导》获省“师陶杯”论文评比三等奖,12月市“蓝天杯”教学设《风的奥秘》获三等奖,2016年5月园内主题墙比赛中获二等奖,6月园内早操比赛中获二等奖。

假如春天没有七彩的阳光,就不会有蝶儿的满山翻飞;假如人间没有诚信,那就是一个苍凉而荒凉的世界。诚信,如同一轮明月,曾普照大地,以它的清辉驱尽人间的阴影,她散发出了光辉,可是,她并没有失去什么,仍然那么皎洁明丽。诚信待人,付出的是真诚和信任,赢得的是友谊和尊重。诚信如一束玫瑰的芬芳,能打动有情人的心。有了她,生活就有了芬芳,有了她,人生就有了追求!

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