平山实验学校:首次赴岳西店前中心学校结对送教

文章来源: 瘦西湖风景区社会事业局   点击率:   发布时间:2019-05-20 17:07:17

为贯彻落实教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》的精神,进一步加大对农村薄弱学校的扶持力度,充分开发、利用、共享教育资源,在景区社会事业局的统一安排下,岳西县店前中心学校李正华校长的邀请,515日,扬州市平山实验学校孙伏龙副校长一行10人来到岳西县店前中心学校当天下午两校代表的共同见证下,岳西县店前中心学校李正华校长和平山实验学校孙伏龙副校长在店前学校的会议室签订了学校友好结对交流协议。自此两校正式结为姊妹学校,双方学校将在今后的学校管理、教育教学、教育科研和教育服务等各方面进行无障碍的交流沟通,实现动态实时共享,共同提升学校的办学层次和管理水平。

16日午,孙校长一行在校长等校领导的陪同下参观了店前中心学校辅导小学的校园文化建设、班级文化建设以及学校兴趣小组课程的开展情况,观摩了辅导小学的半日开放活动校长对店前的校园文化建设、兴趣小组活动开展及半日开放活动给予充分肯定,并和校长等领导就校本课程开设、学生核心素养提升谈看法、提建议,分享心得。

下午结对学校的四位老师先后进行了语文和数学的同课异构教学活动。数学组,平山实验学校龚德雪主任和店前中心学校殷雪芬老师以五年级册《异分母分数加减法》展开课堂教学。老师的课沉稳,扎实,让学生在主动参与教学活动的过程中去。殷老师注重知识的形成过程,给学生提供实践操作的机会,让学生数学思想在生活中的运用。语文组平山实验谈世红老师和店前中心学校储薇老师以年级册《普罗米修斯》展开了课堂教学。谈老师的课注重合作探究的学习方式,充分调动学生学习的积极性,发挥群体的力量,提高了个体学习的动力和能力。老师课活泼,新颖,教学思路清晰以游戏导入课堂,以学生认知水平为教学基础,引导学生步步深入理解,扎实掌握,知识目标落实到位。课后进行了热烈的评课、议课活动,全体教师纷纷表示“耳目一新”、“受益匪浅”,一致认为--同课异构会让教者和听课者产生不同的思维碰撞,尤其是扬州老师的课更能让老师知道教材应该怎样处理,效果才能更明显。

17分上下午先后参观了店前中心学校的白鹿小学和司空小学这两所学校虽然是两所村小,还存在复式教学,但整洁的校园环境,有序的教学秩序,富有特色校园文化,尤其是年轻教师的坚守精神给大家留下了深刻的印象。参观结束,两校开展了交流讨论活动,店前中心学校校长说:店前中心学校虽一所百年老校,校园各方面建设有所局限。我去扬州交流学习过,交流之后更是发现自身发展的短板以后定会多多向你们请教。孙伏龙校长热情欢迎李校长及其他朋友经常到扬州来传经送宝。

此次结对交流收获了友谊,店前教育同仁的热心、细心、虚心、责任心也深深地感动着校长一行人课例研讨、参观学习,也加深了岳西-扬两地学校教育理念的融合,促进了东西部义务教育的和谐共进、同步发展。







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